探究式教学法与多媒体仿头模教学系统相结合在口腔修复教学中的应用

• 作者: 侯玉一 侯玉泽 王冬霞 胡静
• 来源期刊: 黑龙江医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究探究式教学法与多媒体相结合在口腔修复教学中的应用方法及前景.方法:了解探究式教学法的定义及其内容,摸索出适合与多媒体相结合口腔修复教学中的具体方法,培养学生的发散性思维能力.所提的问题要具有发散性,能够从不同的角度思考.结果:通过学生搜集、分析、处理信息,独立的发现问题,获得知识技能.结论:将探究式教学与多媒体仿头模教学系统结合起来,打破传统只以教师的讲授为主的现象,以问题为教师与学生之间交流的主要形式.增强实践锻炼和提高实践能力,对修复学理论联系实际,取得更好的实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡静	佳木斯大学附属口腔医院修复教研室	26	26	3.0	4.0
2	侯玉泽	佳木斯大学附属口腔医院修复教研室	36	60	4.0	6.0
3	侯玉一	佳木斯大学附属第一医院口腔科	23	51	4.0	6.0
4	王冬霞	佳木斯大学附属口腔医院修复教研室	26	21	3.0	3.0