传统教学法与CBL教学法结合在高职牙周病教学中的尝试

• 作者: 于晶 张宗扬 张锦辉 王野 胡玉乾 郑琳琳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学法 CBL教学法 牙周病学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.01.010

摘要

目的:探讨传统教学法与CBL教学法结合在牙周病教学中的教学效果.方法:将2009级33名口腔医学专业学生分为8组,进行传统教学法与CBL教学法授课.结果:CBL教学法牙周检查项目中探诊出血、根分叉病变以及牙龈情况的检查正确率都明显高于传统模式(P＜0.05).总体学习情况CBL教学法明显高于传统教学法(P＜0.05).结论:CBL教学法对提高牙周病教学有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦辉	辽东学院医学院口腔医学系	38	112	6.0	8.0
2	于晶	辽东学院医学院口腔医学系	11	11	2.0	3.0
3	郑琳琳	辽东学院医学院口腔医学系	44	82	5.0	7.0
4	胡玉乾	辽东学院医学院口腔医学系	19	54	4.0	6.0
5	张宗扬	辽东学院医学院口腔医学系	13	67	3.0	8.0
6	王野	辽东学院医学院口腔医学系	1	0	0.0	0.0