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摘要:
目前我国高校学生资助工作一直延续着以经济资助为主的资助体系,注重在经济方面对家庭贫困学生提供帮助,这并不能满足他们个人发展的需要.从提高家庭贫困学生的能力着手,才是资助育人的真正本质,其中学习能力、专业能力、反省能力、就业能力、抗压能力和感恩能力是贫困学生的必不可少的六种能力,应该予以重点培养、重点发展.培养这六种能力可以从勤工俭学、社会实践和社团活动三个平台入手,对贫困学生进行心理辅导、技能培训和感恩教育,形成以能力发展为主的资助育人体系.
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文献信息
篇名 高校贫困生能力资助研究
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 高校 贫困生 资助 能力资助 资助育人
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 54-57,61
页数 5页 分类号 G647
字数 5341字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荷珣 广西师范大学学生工作部 5 9 2.0 2.0
2 卢洁 广西师范大学学生工作部 7 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
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资助
能力资助
资助育人
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