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摘要:
校际远程协作语文名著阅读活动主要通过Q群、网络协作平台、视像等媒体,应用指导策略开展跨校际的名著阅读活动,这为语文课外阅读打开了一个全新的学习视窗.本文从“探索过程、形成策略、策略分析、应用方法、实施效果,形成成果”六方面,对校际远程协作语文名著阅读活动策略进行详细的论述.
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文献信息
篇名 校际远程协作语文名著阅读活动策略研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 远程协作 语文阅读 策略
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学融合
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 4058字 语种 中文
DOI
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1 黄瑞荘 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程协作
语文阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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