云南省少数民族中小学生焦虑状况及其影响因素分析

• 作者: 岑晓钰 张河川 郭思智 郭良骥
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑 病例对照研究 学生 少数民族
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 420-422
• 分类号: R395.6|B844.2
• 语种: 中文

摘要

目的 了解云南省少数民族青少年焦虑的年代变化及影响因素,为制定边疆民族地区学校健康促进规划提供依据.方法 采用Zung焦虑自评量表(SAS)及自制社会影响因素调查表,对云南省佤、傣、哈尼、傈僳、纳西、汉族6个民族8 203名10～18岁中小学生进行测评,并与2005年同质资料比较.结果 2010年云南学生SAS得分(39.27±7.84)明显低于2005年(48.04±9.60),但重中度焦虑的个体增加2.5％(P＜0.01).2010年云南青少年中重度焦虑(SAS≥60)具有显著民族差异:佤族(25.25％)＞傈僳族(21.44％)＞傣族(13.49％)＞哈尼族(12.10％)＞纳西族(5.58％)＞汉族(5.34％)(P＜0.01),除傈僳族较2005年上升8.88％外,余均呈下降趋势.自杀意念、生活压力、不满社会、父低文化、单亲和贫困是中重度焦虑的危险因素,OR值分别为3.9,3.5,2.1,1.8,1.8,1.6,1.2(P＜0.01).结论 云南学生焦虑平均水平较2005年有明显改善,但中重度焦虑群体明显上升,少数民族青少年精神健康问题严重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑晓钰		7	77	4.0	7.0
2	郭良骥	云南财经大学现代教育中心	4	61	4.0	4.0
3	张河川	云南经济管理职业学院康复护理学院	7	20	2.0	4.0
4	郭思智	云南经济管理职业学院财经学院	1	9	1.0	1.0