中小学生学校适应与师生关系的相关研究

• 作者: 夏胜利 朱丽芬
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 学校适应 师生关系 中小学生 民族地区
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理
• 页码范围: 355-358
• 页数: 4页
• 字数: 4534字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨少数民族地区中小学生师生关系对学校适应的影响,为提高中小学生心理健康教育提供依据.方法 采用学校适应行为量表和师生关系评定问卷,对云南省1030名学生进行问卷调查.结果 ①少数民族地区中小学生的适应能力处于一般水平,女生的学校适应能力好于男生,并存在显著的年级、家庭类型和民族差异(P＜0.01)；②女生的师生关系好于男生,并存在显著的年级、家庭类型、民族等差异(P＜0.01)；③师生关系能显著地预测其学校适应性,师生关系越好,学生的学校适应性就越好(P＜0.01).结论 大理地区中小学生的学校适应性处于一般水平,建立良好的师生关系有助于提高学生的学校适应水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽芬	云南省昆明冶金高等专科学校心理健康教育中心	6	39	3.0	6.0
2	夏胜利	云南省昆明冶金高等专科学校外语外事学院	1	31	1.0	1.0