熏陶感悟是“诗教”的重要途径——古典诗词教学的心得体会

• 作者: 叶芳
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 文学
• 关键词: 古典诗词 教学策略 语文
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: I207.2

摘要

古典诗词是中国文化的一朵奇葩，古典诗词的教学不仅能开阔学生的认知视野，而且能传承民族优秀文化，涵养他们的性情与审美能力，丰富其精神世界。古典诗词教学主要要进行有情感的诵读，进行广泛的归纳，拓展学生思维空间，开阔学生视野，借用其他艺术形式解读古诗，对教学古典诗歌进行变形教学。

作者信息

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1	叶芳		3	0	0.0	0.0