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摘要:
根据相关研究和调查分析,在丰富复杂而快速变化的生活环境下,由于社会分层、价值取向、教育模式、家庭关系及个人认知等多重因素的影响,当代大学生的基本心态和精神风貌呈现出下述特点:在理想信念方面,一定程度存在信仰缺失和个人追求功利化的倾向;在价值观方面,主张“积极奉献、合理索取”;在金钱观方面,趋向于理性而务实;在个人发展方面,强烈自主而依赖感仍然存在;在人际关系和婚恋观方面,以传统观念为主,但对不同观点更开放包容;对大学生活的满意度一般,经常有负面情绪出现。此外,当代大学生也经常处于诸如个人理想与社会现实、求知欲强与识别力低、交往需要与心理闭锁、恋爱情感与两性心理、毕业就业与择业创业等等各方面的矛盾纠结之中。总的来说,当代大学生心态的主流是健康积极向上的。伴随“成长中的烦恼”和“发展中的阵痛”,大学生面临着学习竞争、经济负担、人际困扰和就业压力,其身上往往因目标受阻、情感受挫、自我价值受冲击以及综合原因而表现出各种问题、困扰和游离出常轨的趋向与态势,存在矛盾、失落、现实功利的心态,出现一些不容忽视的确定与不确定、现实存在与可能发生的偏差与错失。这种情形之下,培育大学生的阳光心态就更显紧迫与重要。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当代大学生阳光心态的培育
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 当代大学生 阳光心态 培育 个人追求 生活环境 社会分层 教育模式 家庭关系
年,卷(期) jykxwz_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗映光 39 150 7.0 10.0
2 胡宇南 电子科技大学马克思主义教育学院 8 2 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
当代大学生
阳光心态
培育
个人追求
生活环境
社会分层
教育模式
家庭关系
研究起点
研究来源
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