探讨初中数学试卷评讲课有效性的几点策略

• 作者: 陈磊
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学教学 试卷评讲 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

试卷评讲课是一种特殊的复习课,通过师生共同矫正偏差、探讨解题方法、寻找解题的规律,对知识的再整理、再综合、再运用,是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节.如何让学生在犯错的过程中,经历过错误的尝试,以错导学,清晰地找准成功的方向,达到“错中求胜”,取得良好的试卷评讲效果呢?本文对此提出了几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈磊		2	0	0.0	0.0