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摘要:
在美术教学过程中,若要让学生品味美术的艺术魅力,情感因素是不可忽视的,这是学生主动学习美术知识与品味艺术魅力的前提.教师在教学过程中,要善于借助多种教学工具,运用各种教学手段,巧妙设置学习情境,拨动学生的情感之弦;要注重美术欣赏的指导,让学生领悟美术作品中的情感意境,品味艺术魅力;要创建实践平台,让学生展现个性特点,发挥想象创造.
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文献信息
篇名 高职美术教学中的情感教育探析
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 高职院校 美术教学 情感教育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G712
字数 2255字 语种 中文
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作者信息
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美术教学
情感教育
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