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摘要:
本文从教师职务聘任制改革的意义、核心理念以及实施的关键指标分析与梳理中,提出高等学校教师职务聘任制在秉承发展优先、兼顾各方利益的基础上,建立以资历、业绩、岗位相结合的运行机制.
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篇名 高等学校教师职务聘任制度改革的实践与思考
来源期刊 企业家天地(中旬刊) 学科
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年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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