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摘要:
语文学科是语言学科,教学内容比较枯燥,小学生的学习积极性较差,运用电教媒体进行语文教学,有利于激发学生的学习兴趣,激发学生情感,调动学生积极思维,有助于轻松解决教学难点.因此,小学语文课堂教学不应局限于原有的教学手段,应主动探索新途径,发挥多媒体的优势作用,主动参与语文课程资源的开发和利用,大幅度提高教学效率.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学语文教学中的妙用
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 多媒体 小学语文 教学效果 妙用
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
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教学效果
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