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政府 关键在于引导
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激趣课堂,让学生成为学习的主人
英语课堂
激趣
学习的主人
小学英语"激趣导学"初探
游戏活动
生活实际
激励教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 导学的关键在于激趣
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 引导学生 激趣 教学实践 学习 教师
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高丽平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
激趣
教学实践
学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导