高校贫困生“心理贫困”研究

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困生 心理贫困 症状自评量表 艾森克人格问卷
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3842字
• 语种: 中文

摘要

本文采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ),以徐州某高校60名贫困生和60名非贫困生为被试,对高校贫困生的“心理贫困”问题进行了研究.结果表明:(1)与非贫困生SCL-90评分相比,贫困生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、偏执、精神病性评分差异有统计学意义;(2)EPQ评分表明两组神经质(N)和精神质(P)两个维度差异有统计学意义;(3)相关性分析显示贫困生人格特征与其心理健康状况有相关性;(4)贫困生的心理健康状况比非贫困生差,心理障碍的因素主要包括个性心理特征和自我调节能力.本研究对预防和解除贫困生心理障碍有一定的积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	徐州医学院医学信息学院	47	250	9.0	14.0