作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
从哲学的维度理解自我管理及如何合理把握自我认识、自我设计、自我学习、自我控制等环节,其价值指向在于实现医学生对自身的探索追求,对自我和他人的良性互动以及对团队的归属认同。并结合医学专业特点,提出实现自我管理的具体方式。
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略论医学实习生的自我管理
临床实习
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不容乐观
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文献信息
篇名 从哲学视野谈医学生自我管理
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 哲学 自我管理 医学生
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 医院信息化
研究方向 页码范围 716-719
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洁 徐州医学院医学技术学院 9 20 3.0 4.0
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节点文献
哲学
自我管理
医学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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