作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就如何提高中职学生对线切割实操的兴趣进行探索,主要从提高认识、改变观念、项目教学效果要求,灵活运用各种教学手段等方面进行了论述.
推荐文章
趣味性融入中职汽修教学中的实践可行性
趣味性教学
中职汽修专业
教学
实践探究
中职物理趣味性教学初探
中职物理
教学方法
趣味性
中职C语言课堂教学中的趣味性探讨
中职
C语言
课堂教学
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在中职线切割项目教学中增加趣味性
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 中职 线切割 项目教学法 趣味教学法 操作技能
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 2176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余静 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
线切割
项目教学法
趣味教学法
操作技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导