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摘要:
目的了解英语语法在实际教学中现状,改变其中的错误观念,并提出改善方法.方法利用学生兴趣,创设情境,多媒体教学,巧妙设置语法练习题来促进英语语法教学.结果英语语法学习有助于学生英语水平的提高.结论良好的语法教学途径可使学生的英语语法水平有较大的提高,从而促进整个英语学习.
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内容分析
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文献信息
篇名 英语语法教学问题及策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英语语法 错误观念 改善方法
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2302字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦真峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法
错误观念
改善方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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