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摘要:
语文教学是一个整体,是一个有目标、有内容、有过程、有反馈的活动系统。教师应树立整体意识、整体观念,从全局出发,创设生机勃勃的语文教学生态。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学的整体观照
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 语文教学 整体观 整体意识 教师
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪丽玲 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
整体观
整体意识
教师
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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