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摘要:
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让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
让学生成为课堂真正的主人
数学教学
自主探究
合作学习
课堂主人
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生成为精神富有者
来源期刊 画刊·学校艺术教育 学科 教育
关键词 审美素质 教育工作者 精神家园 实践活动过程 审美创造 教育实践 学习方式 艺术教育 儿童美术 实践体验
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱健朴 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美素质
教育工作者
精神家园
实践活动过程
审美创造
教育实践
学习方式
艺术教育
儿童美术
实践体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
画刊(学校艺术教育)
其它
1005-6890
16开
28-437
2012
chi
出版文献量(篇)
1109
总下载数(次)
11
总被引数(次)
335
论文1v1指导