智慧课堂构建策略例谈

• 作者: 肖德明 阙东进
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课堂 构建策略 教学呈现 创造性处理 课堂活动 随机应变 引力场 丰富性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G630

摘要

课堂是智慧碰撞、交流、启发和再产生的引力场．学生带着自己已有的知识、经验、思考、灵感和兴趣参与课堂活动，使课堂教学呈现丰富性、多变性和复杂性等特征．基于这些特征，教师需要对学情进行辨析和判断，对教材进行创造性处理，对教学预案进行随机应变．因此，新课程的课堂应该是一个智慧课堂．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙东进		19	7	2.0	2.0
2	肖德明		2	2	1.0	1.0