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摘要:
近年来,高职教育的迅速发展,使高职毕业生成了各行各业的主力军,为国民经济的发展和社会进步做出了巨大的贡献.但是,高职学生良好学习习惯和行为习惯的缺失,已影响到高职教育教学质量的进一步提高乃至企业的提升.因此,探讨高职教育教学改革,寻求提升教学质量的有效途径成了高职教育的热门话题.通过对高职学生特点、高职教育存在问题、教学改革措施进行深度剖析,给高职院校教学改革与创新提供了有价值的参考.
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文献信息
篇名 “做学教一体化”教学改革的研究与创新
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 高职院校 职业教育 做学一体化
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 G712
字数 5273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.10.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘棣中 31 91 5.0 8.0
2 陈炳森 62 133 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
职业教育
做学一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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