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摘要:
高职学生有着独特的心理特征,通常表现为逆反、焦虑、虚荣性和依懒性。产生这种心理状况的原因来自于社会、家庭、学校和自身这三方面。高职院校的心理健康教育,应该注重构建和谐的学习氛围,加强高职学生的人际交往教育,鼓励学生积极参加各种社会活动,并要加强学校与家庭的相互交流,提高学生的自我评价能力,并加强就业指导。
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文献信息
篇名 当前高职学生心理状况分析与应对策略
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 高职院校 学生 心理 对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 257-257,259
页数 2页 分类号
字数 2720字 语种 中文
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1 孙燕 5 4 1.0 2.0
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高职院校
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心理
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