提升高职院校教师职业幸福感的对策研究

• 作者: 刘瑶 文剑平 皮霞
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师 职业幸福感 对策
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

受各种主客观因素的影响,高职院校教师职业幸福感较低,提升高职院校教师职业幸福感可以采用以下途径:完善学校管理,增强教师归属感；提供多种平台,促进教师更好发展；加强学生管理,优化师生关系等途径来提升高职院校教师的职业幸福感.