在儿童教育视野里透视儿童文学

• 作者: 虞永平
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 儿童文学 儿童教育 幼儿园课程研究 儿童阅读指导
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 3718字
• 语种: 中文

摘要

文章从儿童教育的视角,分析了儿童文学对儿童成长尤其是心灵成长的重要性,指出儿童文学是幼儿园课程研究中一个重要领域.教育者要与儿童共同欣赏儿童文学作品,并运用“先读”和“蹲读”策略指导儿童阅读；教育者还应具备儿童文学的基本素养,能在儿童文学领域进行创作、欣赏和教学指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞永平	南京师范大学教育科学学院	161	1049	16.0	30.0