基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
连续四年干旱给云南的经济生产和社会可持续发展造成巨大影响,农业损失尤其严重.本文以经济学中柯布-道格拉斯生产函数为基础,引入通过拓展经验正交函数方法(EEOF)构建的综合气象因子,对1990-2012年昆明冬小麦总产进行拟合分析,建立了昆明小麦总产预测的经济-气候耦合模型,其拟合精度达96.7%;用该模型模拟1990-2012年昆明冬小麦单产,与实际单产的拟合度达到82.0%,比仅用柯布-道格拉斯生产函数模拟的单产提高了11%.因此该模型在昆明冬小麦产量预测中具有较好的实用价值.
推荐文章
基于遥感与模型耦合的冬小麦生长预测
遥感
WheatGrow模型
模型参数初始化
生长预测
利用冬小麦作物生长模型对产量气候风险的评估
冬小麦
作物生长模型
气候风险评估
北京地区
河北平原气候变化对冬小麦产量的影响
河北平原
气候变化
气候产量
冬小麦
海河低平原春季气候变化对冬小麦产量的影响
低平原
冬小麦
气候变化
气候产量
影响.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于经济—气候耦合模型的昆明冬小麦产量评估
来源期刊 西南农业学报 学科 农学
关键词 经济-气候耦合模型 产量评估 冬小麦
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 耕作栽培·生理生化
研究方向 页码范围 2241-2246
页数 6页 分类号 S512.1+1
字数 3609字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨木军 云南省农业科学院粮食作物研究所 17 117 6.0 10.0
2 王鹏 中山大学环境科学与工程学院 57 319 10.0 16.0
3 齐邦宇 中山大学环境科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
4 方成刚 5 5 1.0 2.0
5 王群 中山大学环境科学与工程学院 7 6 2.0 2.0
6 魏子淋 中山大学环境科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (145)
共引文献  (253)
参考文献  (18)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1948(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1976(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2001(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2002(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2003(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2004(18)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(17)
2005(15)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(14)
2006(13)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(10)
2007(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2008(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2009(11)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(9)
2010(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2011(16)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(13)
2012(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经济-气候耦合模型
产量评估
冬小麦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业学报
月刊
1001-4829
51-1213/S
大16开
成都市外东沙河大桥侧
62-152
1982
chi
出版文献量(篇)
8472
总下载数(次)
8
总被引数(次)
71178
论文1v1指导