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我国中学思想政治课教学的不足及改善路径
我国中学思想政治课教学的不足及改善路径
作者:
谭桂芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学教学
思想政治课
思想政治教育
摘要:
虽然我国中学思想政治教育已经取得了一些成就,但是还存在很多问题,诸如教育目标偏离、教育方式单一、教学内容老化、教师教育理念陈旧、教育评价失真、自我教育意识淡薄等.其改善路径是:加强对思想政治课的重视,发挥思想政治教育课的导向性,重视思想政治课程建设,提高教育主体的素质,改良教学方式,实行“三位一体”教育模式.
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文献信息
篇名
我国中学思想政治课教学的不足及改善路径
来源期刊
重庆与世界(学术版)
学科
教育
关键词
中学教学
思想政治课
思想政治教育
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
96-98
页数
3页
分类号
G631
字数
3484字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谭桂芝
重庆师范大学政治学院
3
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中学教学
思想政治课
思想政治教育
研究起点
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期刊影响力
重庆与世界(学术版)
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3374
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