这所县级职教中心路在何方——焦虑折射的是职业教育内涵发展的集体性困惑

• 作者: 徐健
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 县级职教中心 内涵发展 职业教育 焦虑 性困惑 集体 折射 办学状况
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G718

摘要

LS中专是一所县级职教中心校，近来其G校长却陷入了焦虑之中：学校已连续两年全市职校办学综合考核排名倒数第一，行政压力非常大；自己从一所普教高中校长的任上调来才一年多，面对职校与普通高中的办学和管理差异还不能充分适应；绩效工资实施之后，一方面教师的积极性难以调动，另一方面因办学状况不佳，教师群体的气氛低迷，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐健		136	117	6.0	10.0