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摘要:
在实施九年义务教育方针中,不仅要提高教学质量,而且应该要求青少年在德、智、体、美等方面全面发展,由此我们知道美育是不可缺少的一部分.美术在初中教学中,可以培养学生的审美能力、观察想象能力,让学生在创作中感知美,在欣赏中去发现美,这在学生今后的学习、生活中都发挥着非常重要的作用.其中对学生进行情感化教学,是教师努力的目标.
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文献信息
篇名 画笔涂抹情愫——谈初中美术情感化教学实践
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 情感教学 学习兴趣 初中美术 实践
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号
字数 1752字 语种 中文
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