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摘要:
水墨画校本课程是南京市百家湖小学的特色课程之一,已开展六年有余。他们主张学习水墨画从尊重学生自己的体验与感受出发,开发学生潜能,让学生在实践和体验中感受民族艺术赋予他们的快乐,表现他们内心的情感世界。水墨情趣中,从无法到不法,再从有法到无法,学生笔下呈现出神奇的色彩与天地。
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文献信息
篇名 南京市百家湖小学水墨画校本课程作品展示
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 校本课程 水墨画 南京市 作品展示 小学 尊重学生 特色课程 学生潜能
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G423
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研究主题发展历程
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校本课程
水墨画
南京市
作品展示
小学
尊重学生
特色课程
学生潜能
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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