社会主义核心价值观融入“概论”课路径研究——以艺术院校为例

• 作者: 周国琴 徐平华
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 艺术院校 马克思主义基本原理概论课 路径
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3526字
• 语种: 中文

摘要

探索社会主义核心价值观融入艺术院校“马克思主义基本原理概论”课路径是社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课的重要内容之一.为此须探索一种教学模式——“经纬教学模式”,创新三大教学方法——“艺术作品教学法”“艺术案例教学法”“传统文化教学法”,这对社会主义核心价值观如何融入高校,融入国民教育有重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国琴		20	31	3.0	3.0
2	徐平华		46	73	4.0	6.0