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摘要:
“问题导学”模式是由教师创设问题情境,学生通过问题的解决获得新知识的学习模式。在信息课程中,“问题导学”模式存在几个关键的问题.需要合理处理。
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信息技术教学
应用
“学案导学”应用于高中信息技术课程教学的研究
“学案导学”
课程改革
评价总结
浅析高中信息技术课程的现状、问题与对策
高中
信息技术课程
教学方法
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中信息课程“问题导学”模式的问题思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 问题导学 信息技术 问题
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 叶飞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学
信息技术
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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