“服务学习”及其影响下的高校志愿服务

• 作者: 王卓
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 服务学习 志愿服务 启示
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

服务学习是美国于20世纪60年代首先提出的一种全新的教学与科研理念,是主张将课程学习与社区服务相结合的教育方法。本文在阐述服务学习定义、核心要素和理论渊源的基础上,分析服务学习与志愿服务之间的关系,联系中找到共同点,区别中透露问题,并具体论述服务学习的理念对高校志愿服务的启示性意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卓	上海大学社科学院	10	11	1.0	3.0