作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在把握新课程理念下对小学语文写字教学发展方向的基础上,研究了传统教学与信息化的有机结合,使其进行优势互补,提出了利用信息技术改革小学语文写字教学的具体方法.
推荐文章
现代信息技术环境下的小学语文识字写字教学
现代信息技术
识字写字
基本特点
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
信息技术
小学语文
应用
高效课堂
如何利用信息技术创建小学语文高效课堂
小学语文
高效课堂
信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何利用信息技术改革小学语文写字教学
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 小学语文 写字教学 信息化教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹玲丽 2 12 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (19)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2016(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2017(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2018(8)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(5)
2019(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写字教学
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
论文1v1指导