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摘要:
目的:探究中医护理适宜技术培训的优化方法。方法:选取新入院护士80人,按照随机数字法分为对照组和实验组,选用甘肃省中医院组织编写的《常用中医护理操作指南》为教材,对照组40人采用传统培训方法,按照课堂理论授课、教室操作培训、考核的流程进行培训;实验组40人采用优化培训方法,培训前组织护士学习开展中医护理适宜技术的重要性,理论教学采用以问题为中心(PBL)的教学模式,操作培训采用体验式教学,在培训管理过程中运用PDCA循环。培训结束后进行理论及操作考核、辨证施护能力测试、临床实践能力测试。结果:实验组的理论成绩、操作成绩、辨证施护能力测试、临床实践能力测试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组测试成绩平均分优秀及良好率高于对照组,2组相比差异有统计学意义(P<0.05),且实验组测试成绩平均分不合格率低于对照组(P<0.05)。结论:使用优化方法培训中医护理适宜技术,可提高培训效果。
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文献信息
篇名 优化中医护理适宜技术培训方法探讨
来源期刊 西部中医药 学科 医学
关键词 辨证施护 中医护理适宜技术 培训方法
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 论坛 -- 教学研究
研究方向 页码范围 56-57,58
页数 3页 分类号 R47
字数 2670字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐锐 39 150 7.0 9.0
2 司彩霞 4 10 2.0 3.0
3 武纪玲 13 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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辨证施护
中医护理适宜技术
培训方法
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期刊影响力
西部中医药
月刊
1004-6852
62-1204/R
大16开
甘肃省兰州市七里河区瓜州路424号
54-78
1988
chi
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