头脑风暴法在《大学物理实验》教学中的应用

• 作者: 赵艳艳
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 头脑风暴法 物理实验教学 有效数字 测量误差 创新能力 教育功能
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 116-117,146
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423|O4-33
• 字数: 3282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.039

摘要

高等教育中,需要加强学生的创新能力的培养,已得到广泛共识.笔者认为,在学生创新能力的培养方面,教学方式的教育功能应当得到应有的重视.文中从现时期大学生对于实践教学的学习态度以及实验教学方法需不断完善的角度出发,在《大学物理实验》教学方法中引入“头脑风暴法”,收到非常好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳艳	南京农业大学工学院	33	49	3.0	7.0