原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
介绍了头脑风暴法在Webquest教学模式中的融合流程,通过对Webquest教学流程的分析,在参照头脑风暴法与Wequest应用原则的基础上,总结出融入头脑风暴思想后Webquest的教学设计流程.调查发现,在课堂教学过程中应用头脑风暴法,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以高效提高学生的创造性思维能力,为教学效果的改善以及创新型人才的培养提供有力保障.
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文献信息
篇名 头脑风暴法在Webquest教学模式中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 Webquest 头脑风暴 创造性思维
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 129-132
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁永锋 西华师范大学教育学院 84 384 10.0 16.0
2 王爱兰 西华师范大学教育学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Webquest
头脑风暴
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导