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摘要:
英语教学的目的是培养学生的综合语言运用能力,而是否具有良好的英语语感则是综合语言运用能力强弱的重要表现.本文认为,培养学生的英语语感应遵循以下“七法”:创设情境,触发语感;注重朗读,感受语感;指导背诵,积淀语感;扩大输入,丰富语感;鼓励输出,锤炼语感;挖掘素材,强化语感;拓展活动,巩固语感.
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强化小学牛津英语语感能力的培养
语感能力
培养
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文献信息
篇名 英语语感能力培养“七法”
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 语感 方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易斌 惠州学院外语系 14 18 3.0 4.0
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英语教学
语感
方法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
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