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摘要:
做好初高中英语教学过渡衔接工作,首先要引导学生明确初高中英语教学的变化,其次要落实好教授学生掌握正确的学习英语方法,培养学生良好的学习习惯,切实提高教师的课堂教学水平等措施,从而更好地解决初高中英语的衔接问题.
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现状
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文献信息
篇名 浅谈初高中英语的衔接
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 英语 过渡 衔接
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基础教育浅议
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3205字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
过渡
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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