温情鼓励与激发兴趣并重——高中语文周记有效评价的一种重要方式

• 作者: 汪雯雯 蒋旅佳
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 周记 有效评价
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育浅议
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2990字
• 语种: 中文

摘要

明确语文课程评价目的是《普通高中语文课程标准(实验)》的重要组成部分.将周记纳入高中语文教学之中,并对其进行有效评价,是摆在语文教师面前迫切需要解决的问题.基于多年的工作经验,本文提出了若干建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋旅佳	中山大学中国语言文学系	8	21	3.0	3.0
2	汪雯雯		1	1	1.0	1.0