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摘要:
从一名普通信息技术教师成长为教研组长,到从事系部及学校的教学管理工作,张莉始终以认真踏实的姿态实践着每一项工作。教学中,她勤于思考,乐于研究,2005年就在“网页制作”课程教学中尝试当时并未被很多人了解的项目教学法,并在南京市职业学校计算机专业项目化教学竞赛中获一等奖。这在今天看来并不耀眼的奖项给了她最大的鼓励,让她在教育实践的道路上不断探索与前行。在“计算机应用基础”课程教学中,当很多教师以考证要求为教学总目标,并沉迷于考证的高优秀率时,她却一直着眼于普遍存在的学生“高分低能”现象,并以高度的责任感尝试探索教学内容的重组及教学方式的优化,取得了一定成效。
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文献信息
篇名 人物:南京金陵中等专业学校 张莉
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 中等专业学校 南京市 张莉 教学管理工作 计算机应用基础 金陵 人物 教师成长
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G718.3
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研究主题发展历程
节点文献
中等专业学校
南京市
张莉
教学管理工作
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人物
教师成长
研究起点
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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