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摘要:
党的十八大报告把“立德树人”作为教育的根本任务.“立德树人”的实现离不开需要激励机制、目标导向机制、主体能动机制以及创新驱动机制等有效机制的推动和保障.充分激活并利用各种机制,积极构建并完善“多维一体”的机制系统,是实现“立德树人”根本任务的内在要求.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实现“立德树人”根本任务的有效机制研究
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 立德树人 根本任务 有效机制
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 “立德树人”专题研究
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈树文 138 243 8.0 11.0
2 李金杰 17 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立德树人
根本任务
有效机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
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