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摘要:
“管理文秘”是一门实践性强、实用性高的课程.为了更好地培养学生的具体操作能力和实践动手能力,真正提高学生文秘工作素质,本文提出在具体教学中应引入素质教育思想,通过区分性授课、多手段教学以及多样化考核的方式,来提高学生的学习积极性,活跃课堂氛围,最终达到帮助学生系统学习和掌握各项具体工作技能的目的.
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文献信息
篇名 试论在“管理文秘”教学中如何实施素质教育
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 社会科学
关键词 “管理文秘” 素质教育 教学方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 C931.46-4
字数 3509字 语种 中文
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1 汪晗 广西大学公共管理学院 20 68 5.0 7.0
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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