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摘要:
枯燥、乏味的美术课使学生容易产生疲劳和消极感,很难激发学生的学习兴趣,达不到教学效果.文章讨论以教师为主导、学生为主体,在课堂中充分利用生动性、自主性、能动性和创造性方法,以提高课堂教学效率,实现课堂的生动性、活泼性.
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文献信息
篇名 浅析生动、活泼在美术课中的重要性
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 生动性 自主性 创造性
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
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1 霍娆 江西鄱阳县四十里街镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生动性
自主性
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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