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摘要:
《小学语文新课程标准》明确指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、本文之间对话的过程.”这就要求小学语文教师在教学实践中,必须要突出学生的主体地位,培养学生的阅读兴趣,尊重学生的阅读体验,引导学生对文本进行创造性的解读,提升阅读理解能力,全面提高语文素养.
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审美能力
德育渗透
新课标下对话阅读教学的探索和实践
阅读
激情
对话
自由
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下阅读教学之我见
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科
关键词 新课标 语文阅读 阅读兴趣 课外阅读 创新意识
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 新课程实施
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2479字 语种 中文
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新课标
语文阅读
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创新意识
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