“化学变化”在鲁教版教材中的教学价值

• 作者: 代少雷
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·教法
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

鲁教版初中化学教材在山东省使用的这几年时间里,作为一线教师的我们对其不断地学习、解读和挖掘,觉得收获颇丰,尤其是对"化学变化"的教学研究,本人发现它在教材中有着很重要的教学价值. 一、"化学变化"在教材中的安排 "化学变化"贯穿在鲁教版化学教材始末,从了解生活中存在的化学变化实例来认识"化学变化"这个概念、从实质、物质组成、结构等方面深化理解"化学变化"、从质量守恒定律角度定量研究认识"化学变化"实质、再到人为控制"化学变化"方向、速率等条件来利用它达到为人类服务的目的.这些充分体现了化学来源于生活又服务于生活的新理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代少雷		1	0	0.0	0.0