心理治疗关系对教育关系的启示

• 作者: 郑世彦
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 人类关系 心理治疗关系 教育关系 启示
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 基本理论
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G441
• 字数: 4233字
• 语种: 中文

摘要

人类很多的困扰与问题来自关系而非个人,而心理治疗关系正是一种有助于解决来访者问题及助其人格成长的关系.教育也是一种互动活动,联系心理治疗关系的性质,可在困扰和问题出现的早期,省时省力地加以引导,以避免教育问题的产生.在教育者真正理解人类关系的本质与心理治疗关系的尊重、接纳对方并助人的性质之后,教育关系也会随之改善.