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摘要:
军训是国防教育的重要内容和主要形式,蕴含着特殊教育价值,对于开展素质教育,培养团队协作能力,提升国防素养和综合素质,具有其他教育形式所无法取代的作用.“以老带新”军训模式由于受军训教官自身因素的制约,很难彰显出军训的特有价值,难以有效实现军训目标,因此不利于军训工作的可持续性发展,但在一定程度上解决了军训工作的某些实际问题.
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篇名 大学生军训“以老带新”模式的利弊
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 高等学校 大学生军训 "以老带新"模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 政治学
研究方向 页码范围 130-131,156
页数 3页 分类号 G647
字数 3945字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡勇胜 湖南科技学院武装部 41 81 5.0 7.0
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节点文献
高等学校
大学生军训
"以老带新"模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
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