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摘要:
人们对历史学科的德育功能作了大量的探讨和阐述,如何实现历史学科的德育功能?本文对此进行了分析。
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文献信息
篇名 怎样在大学历史教学中贯彻德育思想
来源期刊 科学导报 学科
关键词 中学历史教学 渗透德育 爱国主义教育
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号
字数 2379字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乌兰 内蒙古通辽职业学院师范教育系 25 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
渗透德育
爱国主义教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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