历史学科三步走

• 作者: 潘坤菊
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 历史 事件 地图 故事 游戏中集体化
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 58,60
• 页数: 2页
• 字数: 2721字
• 语种: 中文

摘要

世界上没有一个国家的教育体制能完美到可以解决每一个学生的个体问题.我们教师在教学中给出了很多种方法,无论这些“方法”多么不同还是大同小异,它们其实都是建立在一些共同的教育理念上的.“方法”固然重要,但再多的方法也无法穷尽一个人遇到的所有的教育问题；正确的教育理念则如同一把万能钥匙,可以打开不同的锁结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘坤菊		2	0	0.0	0.0