从培养目标看我国会计本科教育的改进

• 作者: 常法亮
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 会计专业 本科教育 差异化
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 因教改探索
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 4100字
• 语种: 中文

摘要

我国会计本科教育长期存在着定位模糊的问题。针对这个问题，我们应该从因材施教、强化责任意识、加强会计课程群建设、构建基于素质模型的教育目标等角度对会计专业本科教育进行改进。这样，既能保证会计专业理论研究后继有人，又能满足社会对具备综合素质的会计人才的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常法亮	郑州大学西亚斯国际学院	13	10	2.0	2.0